Formespa RedIRIS sarearen barruan sortutako foroa da, gaztelaniaren irakaskuntza eta didaktikaren inguruan jarduteko. Posta-zerrendan du oinarria, baina erabiltzaileen kolaboraziorako komunitatea ere eratu du. Hau da interesgarriena hain zuzen.

Kolaborazio gune honetan erabiltzaileek fitxategiak konpartitzeko eta zabaltzeko gunea daukate. EEMko maila desberdinetarako materialak eta ideak (A1-A2, B1-B2, C1-C2), azterketak, klaserako baliabideak eta didaktikari buruzko idazkiak.

Horrez gain klasean erabiltzeko entzungaiak eskaintzen dituzte, baita sarean aurkitzen diren hainbat baliabideren zerrendak ere: baliabide orokorrak, blogak eta argitalpenak.

Baliabide banku konpleto eta kolaboratiboa Formespa hau. Gaztelaniaren irakaskuntzari begira egina, baina seguru geuretzat gauza baliagarri asko daudela.

Hemengo blogerako mezu batean deskubritu dugu An ELT Notebook bloga, eta benetan interesgarria da. Sue Swift irakasle eta materialgilea da egilea, eta hainbat hausnarketarekin batera klaserako ideiak eta materialak ere proposatu ohi dizkigu.

ELT edo ingelesaren irakaskuntza duda barik hizkuntzen irakaskuntzaren munduan multzo indartsu eta handiena da: ikerketak, materialak, ideiak, garapena... eta blogak ere badira. Lastima gure ingelesa ez dela izaten WST irakurtzeko modukoa, bestela...

Sue Swift-en ale bi:

• Using YouTube for Vocabulary Development (bideo turistikoen bidez hiztegia lantzeko ideiak)
• The Final Five Minutes (Klaseko azken tartearen erabilerarako aholkuak)

Suek beste blog interesgarri bat ere badauka: Languages Languages ...

Iraia Biteri irakasleak bloga zabaldu zuen aspaldian. Blog pertsonal eta "profesional" modura erabiltzen du. Esperientzia pertsonalekin batera klaseko jarduerak bideratzeko ere erabiltzen du. Honela bada, ariketa eta ataza batzuk plazaratzen ditu, eta ikasleen lanak ere bai.

Blogaren erabilera didaktikoaren adibide eta ideien iturri dugu Camille Fauque.

Iparraldeko AEK-koek euren webgunean ariketa eta bideo sorta dauzkate eskuragai. 

Ariketak mailaka (1. urratsa baino ez oraingoz) eta gaika daude sailkatuta, eta pdf formatoan jaitsi ahal dira ordenagailura. Autoikaskuntzako ikasleentzako atazak dirudite. Hemen behean daukazue ale bat:

Bideoak Real Media formatoan daude eginda. Eurek egindakoak dira. Asko daude baina formatoak eta bideoen tamainak arazoak eman ditzake jaitsi eta ikusteko. Bideo bakoitzarekin galdera eta ariketa sortatxoa egoten da.

International House Eastern Spain IHren barruko hizkuntz-eskola taldea da. Hizkuntz klaseekin batera irakasleen formazioa ere eskaintzen du. Aktibitate honen barruan irakasleen formazioari begirako bloga zabaldu du haren Bartzelonako eskolak.

Blog horretan formazioren inguruko albiste eta gomendioekin batera gaztelania klaserako aktibitateak ere azaltzen dituzte.

Hemen dauzkazue batzuk:

• Los problemas en la espalda, 2.0
• Jugar a los detectives
• Antes de que sea tarde

Ez dut uste beste hizkuntza baten irakaskuntzara ekartzeko egokitzeko arazo askorik emango dutenik.

Edozelan ere blog gomendagarria... eta eredugarria.

Dendaketan ikasmaterialaren berri eman genuen lehengo egunean. Dendaketan merkatarientzako hasierako euskara ikastaroa da. Ikasmaterialez hornitu dute eta sarean jarri Ikasbil atarian. Sei ikastunitate eta glosategi bat daude oraingoz. Ikasle eta irakaslearentzako materialak daude ikastunitate bakoitzean.

Marcoele gaztelaniazko didaktika aldizkaria da. Aldizkarien edukietan lau atal nagusi daude: artikuluak, erreseinak, ikasmaterialak eta jarduerak. Denak dira interesgarriak, baina klaserako bereziki "actividades" atalari erreparatu diogu.

Gaztelania lantzeko jarduera batzuk aurkezten dira ale bakoitzean, mailaka sailaktuta, asko gurera ekartzeko modukoak. Ideiak behintzat.

Hona bi ale (pdf):

MENTIRAS

¿A QUÉ ME DEDICO?  

AEK-k bere webgunean Kutsidazu bidea, Ixabel filmearen inguruan sortutako atazak jarri ditu guztion eskura. Azalpen hau agertzen da azalean:

Ataza honetan, "Kutsidazu bidea, Ixabel" eleberriaren eta pelikularen pasarteak oinarri, euskara hobetzeko moduez eta euskararen erabilpen egokiaz mintzatuko gara. Horretarako:

a. Eleberriaren hasiera irakurriko dugu, eta, euskalki zein hitanoaren auziari erreparatzeaz gain protagonistaren ikas esperientziari buruzko iritzia emango dugu.

b. "Eskolako kideak" bideo-pasartea ikusiko dugu, ikasleek esandakoa aztertu eta berridatziko

dugu, eta euskararen erabilera egokiaz hausnarketa egingo dugu.