Podcast berria: Joxe Aranzabal

Errezeloak Interneten gainean - Zenbait idazlek ez dute begi onez ikusten Internet eta beronen inguruan egosten ari diren aldaketak. Beldurragatik ote? [Joxe Aranzabal]

Joxe Aranzabal blogari eta sarelari ezagunak faroa blogean berrikuntza sartu digu: podcast-a, hau da, post-ak irakurri ez ezik, entzun ere egin ditzakegu. Ez da lehenengo podcast-a, baina nik dakidala blog pertsonaletan lehenengotzat jo dezakegu.

Podcast-en aukera didaktikoez konturatzen hasi garela dirudi, aurreko mezu baten hemen komentatu nuen eta iktak.net-en ere artikulua egin dute honetaz. Seguru nago hezkuntzaren munduan ere horretan dabilela baten bat.

Joxe Aranzabalen podcast-a entzun dut (bide batez, zelan deitu euskaraz podcast-eko post-ari? post-kasta, mezukasta,...?) idatzia irakurri barik. Gustatu zait gauzak kontatzeko era hau. Zeure ahotsa grabatzeko eta entzuteko lotsak uzten badizu jendeari errazago egiten zaio esaten duzuna entzutea irakurtzea baino.

Markatu dudan artikuluan hain zuzen ere idazle batzuek internet eta teknologiarekin dauzkaten errezeloez eta arazoez dihardu.

Ni, beti bezala, asuntua gurera ekartzen hasi naiz. Gure sektoreko teknofobiaz akordatu naiz hain zuzen. Joxek deskribatu dituen jarrerak eta usteak gurean ere zabalduta daude duda barik. Baita kontrakoak ere, teknofilia neurrigabea, hau da, teknologiarekin itsututa dabiltzanak.
Kontuak kontu sarelari gutxi gabiltza euskaltegien mundu honetan, edo hala iruditzen zait niri behintzat.Arazoa komunikaziorako teknologia izan daiteke, hura menperatzea eta hartara egitea neurri baten. Ez nago seguru-seguru baina. Dudan nago euskaltegietako karrajuetan komunikazio-jarioa karraju birtualotan baino askoz handiagoa ote den. Hau da, arazo teknologiko hutsa baino ez daukagu? Ala bitartekoak barik beste zerbaitek egiten digu huts?

Tira ba, hemen daukazue Joxeren ahotsa zeuek ere entzuteko:

powered by ODEO

Sekuentzia didaktikoak Ikasbilen

Sekuentzia didaktikoak Ikasbilen -  [Ikasbil: gogoan hartu].

Ikasbilek zerbitzu berria iragarri du egunotan, sekuentziak deritzona. Hemen azalpena 

Ikasbil atari honetan zerbitzu berria jarri dugu.

Atazak izeneko sailean orain arte ariketak eta Murgilduz zeuden. Hemendik aurrera Sekuentziak izeneko saila izango dugu. Sekuentzia sailean urrats bat baino gehiagoz osatutako ibilbideak proposatuko dira; hau da, hainbat ariketaz osatutako hurrenkera jakin bat. Horietako batzuk bakarka ikasleak egiteko izango dira; besteak, ordea, talde lanera bideratuak.

Berrikuntza bi beraz, ariketa edo atazen multzoak bateko, eta taldeka egitekoak besteko. Klase presentzialetarako baliabideak ere topatu ahal izango dira hemendik aurrera honenbestez.

Hemen(+) dago orain arteko sekuentzien zerrenda

Azaletik ikusi dudanagatik sekuentzia laburrak dira orain artekoak, ez dira Barrene familiako ikastunitateak inondik ere. Eduki didaktoen deskribapena ere gehitu diete sekuentzioi. Ez dira oso zehatzak gehienetan, baina horrelakoak azaltzea ez dago inoiz ere soberan. Elementu pragmatikoak deitu dietenak iruditu zaizkit interesgarrienak hain zuzen ere. Dena dela, edukien banaketa hau ez da orain arte beste material batzuetan ikusi dugunaren berdina. Hauen azalpena eta nondik norakoak ezagutzea interesgarria izango litzateke. Edukiok zerrenda honen(+) arabera aukeratzen direla dirudi:

Bestalde, 4. mailarako ariketak ere sartzen hasi direla konturatu naiz.  

Ea ba, ez da kontu txarra, zenbat eta baliabide gehiago hobeto. Ez dakit klasean zelan funtzionatzen duten, inork erabili baditu, interesgarria izango litzateke jakitea.

Dena dela, ez dut amaituko Ikasbili hasieratik egiten nabilen iradokizun biak berriro ekarri barik (Kaparra power!)

• RSS jarioa jarraipena egin ahal izateko eta honelakoetan ibili behar ez izateko.
• Jendearen iritzia eta feedback-a jasotzeko modua (blog gehienek erantzuteko eta komentatzeko aukera ematen duten bezala).

Eta, iradokizuna ez da, baina Ikasbil sarritan jausten dela konturatu naiz. Instalazioaren arazoak? Biribildu beharra? Zerbitzaria?

Gerrilariak eta e-learning-a

Txelis ekinaren blogari esker webgune bitxiaren berri eduki dugu: http://www.fontaneda.net. Gailetak espero eta txuletak topatu. Euskara ikasteko txuletak hain zuzen ere, halako gramatika on-line. Izenetik ere hizkera deigarria da: "Euskal Euskara", "aditzaren muina",....

Lehengo egunean wikilearning egitasmoaren barruan beste hau aurkitu nuen. Edukiak ezagunak egin zitzaizkidan, hain zuzen ere  blogean aspaldi komentu nuen berbera bertsio berrituta dirudi. (Geocities-etik wikira, web 1.0>web 2.0?).

Kasu bietan halako "gramatikak" ditugu. Ikuspegi estrukturalaren harian egindakoak. Eta kasu bietan ere, aurrekoan esan nuen bezala, honakoek kalte gutxi egiten dutela uste dut eta gutxien-gutxienik eskertzekoak dira. Eta bigarrenaren kasuan behintzat halaxe adierazi diote irakurleek iruzkinen bidez.

Oraingo honetan hala ere, beste gauza batek eman dit zer pentsatua. Euskararen irakaskuntzako profesionalak ez direnek, aparteko inbertsiorik gabe, gogo eta borondate hutsarekin euskara ikasteko baliabideak sarean jarri dituzte denon eskura. Eta helduen euskalduntzeko profesionalok, ikuspegi didaktiko-pedagogiko zabalago eta eraginkorragoa ei daukagunok, baliabide, prestakuntza eta dedikazio handiagoa ere badaukagunok gutxi eta harekin ere ez gara konforme egoten.

Sentsazioa daukat Vaya Semanitako jubilatuen antzera egiten dugula halakoak ikusita: "¡Aficionaos!" pentsatu gure artean eta hesiaren gainetik begira geratu.

Asistentzia

Kaixo,
Orain irakurri dut foroena eta ni ere klasea ematen ari naiz euskaltegi batetan, eta kezkatzen nauen gauza bat bota nahi dut.
Bi urte daramat klasea ematen, eta bietan berdin gertatu zait. Urrian hasten zara x ikaslerekin eta ASte Santua pasatzen denean erdia ere ez da etortzen klasera. Niretzat pixka bat deprimentea da. Klasea prestatzen dut eta eman ere bai, baina ez dakit, ez nabil gustora, ez dakit zenbat jende etorriko den klasera, gainera batzuk beti berandu.
Zuei ez zaizue pasatzen? Nola konpontzen duzue? Ez zarete deprimitzen?

A, eta zorionak weborri honegatik.